Quinto Quinete: sexto

La Edad Moderna comienza con el descubrimiento de América en 1492. Para el estudio de esta época de la historia vamos a confeccionar unmresumen, una línea del tiempo y nos vamos a convertir en Cristobal Colón para confeccionar el cuaderno de bitácora de su primer viaje a las "Indias", esto es a América.

1.- Primera Tarea: Vamos a realizar un resumen numerado.

2. Segunda Tarea: La segunda tarea que vamos a realizar es una linea del tiempo en la que resumamos el contenido del tema.
Os dejo aquí el enlace a alguna imagen para que esta vez nos salga mejor. Tened en cuenta que en esta línea debemos resumir el contenido del tema para luego poder estudiar.
Imagen de linea del tiempo
Imagen de linea del tiempo II

2. Tercera Tarea: Nos convertiremos en Cristobal Colón y vamos a realizar su diario de a bordo (cuaderno de bitácora) a mano, usando los enlaces que encontraremos en el siguiente mapa. El diario ha de estar escrito en primera persona y se calificará la ambientación del mismo (escudos de los Reyes CAtólicos, la firma de Colón, mapas de la época...)

El diario contendrá las siguientes diapositivas:
0. Portada y título en caligrafía de la época y con dibujo alusivo al contenido
a) Biografía de Colón (resumida y en priemera persona)
b) Encuentro con los reyes católicos y breve resumen de su vida (imagen de los Reyes Católicos)
c)Preparativos del viaje
d) Dibujo y partes de una carabela y una Nao
e)Primer viaje (con el mapa) y el desarrollo del mismo con fechas y sucesos
f) Mapa del primer viaje
g) Segundo Viaje (con el mapa)
h) Tercer Viaje (con el mapa)
i) Cuarto Viaje (con el mapa)
j) Estructura de una carabela
k) Despedida de colón y su firma

Si te quieres hacer una idea de lo que puede ser un cuaderno de bitácora mira éste.
Y ahora mira el mapa donde encontrarás los enlaces

Ver Los Viajes de Colón en un mapa más grande

Enlaces:

Unidad 9: Representación de la Tierra, los mapas

En esta unidad vamos a realizar tres tareas que tendrán puntuación:

A) Realización de un mapa físico en el que ubicaremos los océanos y las cordilleras y ríos más importantes del mundo (Consulta esta tabla para saber los puntos que tienes que ubicar y aprender)
B) Completar un mapa político en el que ubicaremos algunos paises de los diferentes continentes

En esta unidad contaremos con la colaboración de Purificación Balbuena (mamá de Natalia) que nos va a enseñar muchas cosas sobre las escalas y que desarrollará un taller práctico con lo chicos en el que les enseñará cómo realizar un plano a escala. Desde aquí agradecer la colaboración de todos los padres y de esta madre, en especial.

El control del tema consistirá en ubicar en un planisferio algunos puntos geográficos, accidentes geográficos y países de los que antes hemos localizado.

Aquí os dejo algunos recursos para completar vuestros mapas y para practicar.

Unidad 8: Las máquinas

En esta unidad vamos a realizar tres tareas: en pareja (las parejas tienen que ser distintas a las de la unidad anterior).

1º. Mapa conceptual muy esquematizado del tema: qué son las máquinas, tipos, componentes, avances tecnológicos

2º. Elegir un invento del siglo XIX o XX y preparar una presentación de 5 ó 6 diapositivas en las que se recoja la FECHA DE INVENCIÓN, INVENTOR, CARACTERÍSTICAS, UTILIDAD,IMPORTANCIA PARA EL HOMBRE, CURIOSIDADES, INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA.

El miércoles de la semana que viene comenzarán las exposiciones en la pizarra digital.

Mira este enlace para ver algunos de los más significativos

o pincha en la imagen para ver más inventos.

3º. Busca un juguete o un aparato (que sea una maquina) y prepara una exposición de cinco minutos en la que expliques y señales las partes de esa máquina: carcasa, componentes móviles, si es simple o compuesta,tipo de energía que emplea, que tipo de máquina es según sus usos, mecánica, térmica, de la información, o comunicación, sensores, motores, antenas, indicadores de pantalla, que tipo de operadores mecánicos tiene, engranajes ....

Recursos de Geografía

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

GEOGRAFÍA DE ESPAÑA

COMUNIDAD DE MADRID

TÍTULO Y DESCRIPCIÓN		ENLACE
01	C A P I T A L E S D E C O M U N I D A D E S A U T Ó N O M A S 1 ¿Dónde está …? En el mapa hacer clic con el ratón sobre el lugar indicado.	On Line
02	C A P I T A L E S D E C O M U N I D A D E S A U T Ó N O M A S 2 ¿Cómo se llama? Para hacer clic con el ratón en el nombre de la capital en un listado alfabético.	On Line
03	C O M U N I D A D E S A U T Ó N O M A S D E E S P A Ñ A 1 ¿Dónde está …? En el mapa hacer clic con el ratón sobre la comunidad indicada.	On Line
04	C O M U N I D A D E S A U T Ó N O M A S D E E S P A Ñ A 2 ¿Cómo se llama? Para hacer clic con el ratón en el nombre de la comunidad con interrogante.	On Line
05	C O M U N I D A D E S A U T Ó N O M A S D E E S P A Ñ A Aplicación flash. Evaluación.	On Line
06	COMUNIDADES AUTÓNOMAS DE ESPAÑA. PUZZLE Puzzle con cuatro niveles de dificultad. Puntos.	On Line
07	C O M U N I D A D E S A U T Ó N O M A S - P U Z Z L E Diferentes niveles de dificultad.	On Line
08	C O M U N I D A D E S A U T Ó N O M A S. I S F T I C Puzzle para colocar las provincias de las diferentes comunidades autónomas.	On Line
09	LAS MONTAÑAS DE ESPAÑA	On Line
10	EL RELIEVE DE LA PENÍNSULA IBÉRICA	On Line
11	RELIEVE DE ESPAÑA	On Line
12	C O S T A S D E E S P A Ñ A 1 ¿Dónde está …? En el mapa hacer clic con el ratón sobre el punto indicado.	On Line
13	C O S T A S D E E S P A Ñ A 2 ¿Cómo se llama? Para hacer clic con el ratón en el nombre del lugar indicado.	On Line
14	E L M E D I O N A T U R A L E S P A Ñ O L Formas de relieve. El clima de España. Paisajes de España. Medio ambiente.	On Line
15	E L M E D I O N A T U R A L E S P A Ñ O L Tema clave de la Editorial SM para la ESO: España es variada. Las formas de relieve. El clima en España. Paisajes naturales. Política medioambiental.	On Line
16	E L R E L I E V E D E E S P A Ñ A 1 ¿Dónde está …? En el mapa hacer clic con el ratón sobre el punto indicado.	On Line
17	E L R E L I E V E D E E S P A Ñ A 2 ¿Cómo se llama? Para hacer clic con el ratón en el nombre del lugar indicado.	On Line
18	EL RELIEVE DE ESPAÑA: CABOS Y GOLFOS. RÍOS. MONTAÑAS Para señalar donde se encuentran los cabos, golfos, golfos, ríos o montañas que se señalan.	On Line
19	E L R E L I E V E D E E S P A Ñ A Aplicación didáctica en formato hotpotatoes para 3º Ciclo de Primaria. 18 actividades.	On Line
20	EL RELIEVE DE ESPAÑA. CAZA DEL TESORO Caza del tesoro sobre el relieve de España para 6º de Primaria.	On Line
21	EL RELIEVE DE LA ESPAÑA PENINSULAR Actividad de la Editorial Anaya para 6º de Primaria en la que hay que situar en un mapa los elementos mencionados.	On Line
22	E L R E L I E V E D E L A P E N Í N S U L A I B É R I C A ¿Qué es? Elementos. Influencias. Unidades. La Meseta. Cordilleras …	On Line
23	E L R E L I E V E D E L A S C O S T A S Actividad de la Editorial Anaya para 6º de Primaria en la que hay que acertar en que costa está el elemento indicado.	On Line
24	E L R E L I E V E E N E S P A Ñ A Para aprender jugando las montañas de España y probar a colocarlas en un mapa. Con información.	On Line
25	EL RELIEVE DE ESPAÑA Cordillera exteriores a la Meseta. Las costas peninsulares españolas. Autoevaluación. Clave de acceso: 120304	On Line	C3 6º EP
26	E L R E L I E V E I N S U L A R Actividad de la Editorial Anaya para 6º de Primaria en la que hay colocar en el archipiélago balear o el canario los elementos mencionados.	On Line
27	E L R E L I E V E Y L A S C O S T A S Aplicación didáctica en formato hotpotatoes. España en la Península Ibérica. Relieve del territorio español. Las costas de España.	On Line
28	G E O G R A F Í A D E E U R O P A Y D E E S P A Ñ A Tema clave de la Editorial SM para la ESO: España en Europa. Paisajes naturales de España. Mapa físico de España. Mapa político de España.	On Line
29	J U E G O D E G E O G R A F Í A Europa, España y Castilla León.	On Line
30	L A C O S T A Página de Juan A. del Olmo con una explicación y unas actividades.	On Line
31	L A P O B L A C I Ó N D E E S P A Ñ A 3º Ciclo de Primaria. La densidad de población. El éxodo rural del siglo XX. Crecimiento natural y crecimiento real. Evolución de la población.	On Line
32	L A S C O M U N I D A D E S A U T Ó N O M A S. J U E G O Juego que consiste en arrastrar cada comunidad al lugar que debe ocupar en el mapa de España.	On Line
33	L O S R Í O S D E E S P A Ñ A Aplicación didáctica en formato hotpotatoes para 3º Ciclo de Primaria. 20 actividades.	On Line
34	M A P A D E E S P A Ñ A G P S Imágenes de satélite.	On Line
35	MAPA INTERACTIVO DE ESPAÑA FÍSICO Y SOCIOECONÓMICO	On Line
36	M A P A P O L Í T I C O D E E S P A Ñ A Actividad de la Editorial Anaya para 6º de Primaria en la cual hay que arrastrar las piezas a su lugar correspondiente para formar el mapa político de España.	On Line
37	P R O V I N C I A S D E E S P A Ñ A 1 ¿Dónde está la provincia? Hacer clic con el ratón sobre la provincia indicada.	On Line
38	P R O V I N C I A S D E E S P A Ñ A 2 ¿Cómo se llama? Para hacer clic con el ratón en el nombre de la provincia del interrogante.	On Line
39	P R O V I N C I A S D E E S P A Ñ APUZZLE FÁCIL.	On Line
40	P R O V I N C I A S D E E S P A Ñ APUZZLE NORMAL.	On Line
41	R E L I E V E Y R Í O S D E E S P A Ñ A Unidad didáctica para 6º de Primaria. Introducción. Territorio español. Unidades del relieve, interiores, exteriores. Cortes del relieve. Nuestras costas. Nuestros ríos. Acción humana. Mapas mudos.	On Line
42	R Í O S D E E S P A Ñ A 1 ¿Dónde está el río? En el mapa hacer clic con el ratón sobre la río indicado.	On Line
43	R Í O S D E E S P A Ñ A 2 ¿Cómo se llama? Para hacer clic con el ratón en el nombre del río.	On Line
44	R I O S Y M A R E S Para aprender los nombres de los ríos y mares arrastrando su nombre a su lugar correspon diente. Con información.	On Line
45	EL CLIMA Y LOS RÍOS DE ESPAÑA [Libros Vivos.net - SM] Climograma. Los climas de España. Autoevaluación. Clave de acceso: 120304	On Line	C3 6º EP
46	LA POBLACIÓN Y LOS SECTORES ECONÓMICOS DE ESPAÑA [Libros Vivos.net - SM] La distribución de la población. Los sectores económicos de España. Autoevaluación. Clave de acceso: 120304	On Line	C3 6º EP