Unidad 8: Las máquinas

En esta unidad vamos a realizar tres tareas: en pareja (las parejas tienen que ser distintas a las de la unidad anterior).

1º. Mapa conceptual muy esquematizado del tema: qué son las máquinas, tipos, componentes, avances tecnológicos

2º. Elegir un invento del siglo XIX o XX y preparar una presentación de 5 ó 6 diapositivas en las que se recoja la  FECHA DE INVENCIÓN, INVENTOR, CARACTERÍSTICAS, UTILIDAD,IMPORTANCIA PARA EL HOMBRE, CURIOSIDADES, INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA.


El miércoles de la semana que viene comenzarán las exposiciones en la pizarra digital.

Mira este enlace para ver algunos de los más significativos

o pincha en la imagen para ver más inventos.



3º. Busca un juguete o un aparato (que sea una maquina) y prepara una exposición de cinco minutos en la que expliques y señales las partes de esa máquina: carcasa, componentes móviles, si es simple o compuesta,tipo de energía que emplea, que tipo de máquina es según sus usos, mecánica, térmica, de la información, o comunicación,  sensores, motores, antenas, indicadores de pantalla, que tipo de operadores mecánicos tiene, engranajes ....

Unidad 8: Las Máquinas

 En esta unidad os planteo trabajar con información de internet y contestar a una serie de cuestiones en vuestro cuaderno. No trabajaremos con el libro de texto sino con la información que descubramos. La tareas a realizar serán:

TAREAS

1. Realizar un esquema sobre el concepto de máquina, su tipos, su movimiento ...
2. Elegir un invento o máquina del Siglo XX y preparar un mural en A3 en el que se explique su evolución a lo largo del tiempo, su inventor...
3. Elaborar consejos sobre el uso de herramientas y máquinas
4. Seleccionar un experimento sobre máquinas simples y la presentación del mismo en el aula

Tarea 1:Esquema resumen del Tema

HERRAMIENTAS Y MÁQUINAS: 

• Consulta estos enlaces y realiza un esquema en el que reflejes el concepto de máquina, los tipos de máquina con dibujos y ejemplos, movimientos de las máquinas y operadores
• Tipos de máquinas
• Haz una lista de objetos que actúen como palancas y di si son de primer, segundo o tercer grado

Tarea 2: Investiga sobre un invento, prepara el cartel en un A3 y exponlo

INVENTOS:

Consulta estas páginas: elige un invento del siglo XX y refleja con fotos su evolución a lo largo de la historia (si no puedes imprimir tendrás que ser hábil con el dibujo). Prepara su exposición en clase: cuando fue inventado, por quién....

Listado de inventos del Siglo XX

Tarea 3: Consejos de uso de herramientas y máquinas

• Actualmente, la herramienta sigue siendo un elemento básico para realizar ciertos trabajos. Su uso es igual de frecuente en talleres como en fábricas. Su apariencia es inofensiva, pero es ahí donde está el peligro. Escribe 5 recomendaciones para evitar accidentes de trabajo por el uso de herramientas.
• Las máquinas son objetos que el hombre crea y utiliza para producir, aprovechar o regular la acción de una fuerza mecánica, eléctrica, etc. Su velocidad, potencia y precisión, han sido de enorme importancia para el desarrollo industrial. Escribe 5 recomendaciones para el uso de las máquinas.
• Los tipos de accidentes más comunes que se producen en superficies de trabajo son los tropezones, resbalones y las caídas. Escribe 5 causas por lo que pueden ocurrir estos accidentes.

Tarea 4: EXPERIMENTO

• Experimento 1
• Utilizando una regla de madera o una pequeña tabla trata de levantar una pila de libros. Cambia el punto de apoyo, acercándole o alejándole de los libros. ¿Cuándo haces menos esfuerzo?

• Experimento 2

• Consulta este video y mira si te valen alguno de estos experimentos para hacer
• Video 1
• Video 2

PRODUCCIONES DEL ALUMNADO
Aquí dejamos algunos ejemplos de algunas de las producciones del alumnado.
1. Exposición de la investigación de Fran (alumno con PTI). Magnífica¡¡¡¡